Đánh giá chuẩn đầu ra tại thời điểm tốt nghiệp hiện đang là ‘nút thắt’ đối với nhiều cơ sở đào tạo. Nắm bắt yêu cầu thực tiễn đó, sáng ngày 11/4/2026, Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Đông A đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn với chủ đề: ‘Đo lường, đánh giá chuẩn đầu ra chương trình đào tạo tại thời điểm người học tốt nghiệp theo quy định của Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT’. Buổi sinh hoạt có sự tham gia của đại diện nhiều cơ sở đào tạo, trong đó có Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng.

Chương trình có sự tham gia của bà Trần Bích Huệ – Trưởng phòng Quản lý kiểm định chất lượng giáo dục, Cục Quản lý chất lượng, cùng hơn 200 đại biểu là lãnh đạo, cán bộ quản lý, giảng viên, chuyên viên phụ trách công tác bảo đảm chất lượng đến từ hơn 30 cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm. Bên cạnh đó, sự hiện diện của lãnh đạo, kiểm định viên cơ hữu, cộng tác viên, thành viên Hội đồng kiểm định chất lượng CEA-Đông A cùng các giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ giàu kinh nghiệm đã góp phần nâng cao chiều sâu học thuật của chương trình.

Diễn giả của buổi sinh hoạt là TS. Nguyễn Huy Phúc – Trưởng phòng Khảo thí và Bảo đảm chất lượng, Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. Với kinh nghiệm dày dặn trong công tác bảo đảm chất lượng và vai trò trưởng đoàn đánh giá ngoài AUN-QA, TS. Phúc đã mang đến nhiều nội dung thiết thực, gắn với thực tiễn triển khai tại cơ sở đào tạo.

Tại chương trình, các nội dung trọng tâm được trình bày và thảo luận gồm:
       + Cách tiếp cận đo lường và đánh giá chuẩn đầu ra gắn với mục tiêu chương trình đào tạo;
       + Yêu cầu về minh chứng;
       + Phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu;
       + Những điểm cần lưu ý khi triển khai theo quy định của Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT.
       Các đại biểu cũng đã tích cực trao đổi, chia sẻ những khó khăn, vướng mắc trong thực tiễn, từ đó cùng thảo luận các hướng tiếp cận phù hợp.

Thông qua chuyên đề này, Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng đã tiếp thu được nhiều thông tin hữu ích, đặc biệt là các phương pháp và công cụ đo lường, đánh giá chuẩn đầu ra tại thời điểm người học tốt nghiệp theo quy định hiện hành. Đây sẽ là cơ sở quan trọng để nhà trường tiếp tục rà soát, hoàn thiện và nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo trong thời gian tới.